"А что … ? Я хочу его !!!"
Так странно это слышать от структурной и прагматичной
бизнес-леди. И это моя подруга! Во дает!!! В то момент я подумала, что, выбирая
ей подарок, я обязательно как-то его обыграю с образом «Розового вертолета». То, что
однажды возникло в нашей голове, обязательно имеет подсознательный смысл.
Интересно, что же закодировано у нее за этим образом?
Мне часто задают вопрос: «Что тебе подарить?» или «Что
подарить кому-то?». Да и Вы наверняка,
периодически сталкиваетесь с такими вопросами.
Итак, Подарки …
«Как их выбирать?» и «Как их преподносить?»,
«Что мешает их принимать?» и «Что мешает их дарить?».
Начнем с основного … Представьте, что Вам в ресторане будет
подавать еду голодный официант? Так вот люди, которые одаривают всех вокруг,
при этом забывая о себе, своим состоянием очень напоминают его. Почему? Либо не
осознают и не слышат себя, либо, просто на просто, не могут принимать подарки.
Что же мешает
принимать?
Казалось бы, «Принимать» легко! Но если прислушаться к
ощущениям, то, возможно Вам приходилось наблюдать у себя или других тот
невидимый барьер, созданный фразами: «Что Вы, не стоило!», «Это мне?!», «Ой … я
не могу это принять!», «Нет, оставьте лучше себе!», «Я не возьму!». Этот барьер
соткан из различных воспитательных «нитей-посланий» идущих из детства: «Нужно
быть скромным», «Обойдешься», «Размечтался». И эти послания довольно мощно
влияют на Чувство собственного
достоинства, которое и определяет объем и качество всего, что мы можем
принять. Чувство собственного достоинства – это тот самый фильтр, который
определяет не только возможность
принимать подарки. Это чувство определяет степень радости, степень свободы, степень любви, уровень
профессиональной и творческой самореализации, и многое другое в жизни.
А сейчас представьте это барьер. Он уже долгие годы
сдерживает Вас и от чего-то ограждает. Изучите его, прислушайтесь к своим
ощущениям, постарайтесь определить, из каких строк-посланий он состоит. И
мысленно начните вытягивать каждое послание «по ниточке» из жизненного
контекста «Принимать или не принимать». А теперь представьте слева от себя
костер, и если они Вам больше не нужны - бросайте их туда. «Вытягивайте» их до
тех пор, пока не почувствуете как этот барьер становится легким и прозрачным.
Пока не почувствуете, что открыты и можете легко принимать все, что Вам
преподносит жизнь.
А что же мешает дарить
подарки?
Да … дарить, отдавать просто так и навсегда! Наличие внутренних ограничений. При воздействии
большого количества ограничивающих убеждений человек никогда не сможет по-настоящему
почувствовать себя. Он будет брать от жизни то, что положено убеждениями и
столько, сколько положено убеждениями. И это может существенно отличаться от
того, что ему нужно и важно на самом деле, чтобы наполнить себя. Ведь мы,
подобны губке, которая может дать ровно столько, сколько впитала в себя. И
отдать мы можем, не более, чем взяли сами.
Диаметр медали «Дарить и Принимать» всегда будет одинаков с двух сторон.
Но этот диаметр можно расширять. Чем больше отдаете, тем больше можете
принимать и наоборот. Поэтому очень важно отдавая уже сразу принимать, радость
в виде удивления и счастья человека, которому делаете подарок. В большей
степени это может возникать, когда Вы дарите не просто подарок, а состояние,
которое вызывает этот подарок.
Варианты для выбора
эффектных подарков:
Дарите то, что хотят
другие. У меня в
детстве было много кукол, но так и не появилось модной на тот период советского
детства красной неваляшки, которую мне очень хотелось. И я в 19 лет купила и
подарила уже осовремененное подобие неваляшки своей малышке-племяннице. А по
большому счету, я частично и опосредованно воплощала свою мечту. «Частично» -
потому что я обладала этой неваляшкой, пока ее не подарила. А «Опосредованно»,
потому что она оказалась не у меня, а другого человека. Если смысл от подобных
подарков существует только для Вас, стоит ли?
Ловите то, что
интересно человеку. А чтобы знать, что интересно другому,
конечно же, должен быть интересен сам человек. Интересуйтесь миром вокруг Вас.
Интересуйтесь людьми. Посмотрите, какие разные вкусы и предпочтения бывают. Ну а развивать этот интерес нужно конечно с
себя. Почаще прислушивайтесь к себе: «Что интересно Вам?», «Как это должно быть?», «Где?» и «Когда?». С
повышением глубины восприятия себя Вы начнете глубже понимать и чувствовать
других. И тогда вопрос «Что подарить?»
отпадет сам собой.
Выбирайте спонтанно. Не назначайте какого-то четкого
времени для выбора. Рекомендую быть в «потоке» выбора. И возможно ту самую
классную штучку, которую Вам нужно подарить принесут в офис, или предложат в
электричке, а может, Вы увидите ее в интернете. Главное сделать мысленный
запрос, а потом наблюдать и ловить нужные варианты.
Подарки из детства. Я бы назвала их – «Магические
подарки». Подарки, которые закрывают не прожитые ситуации. Вряд ли стоит
вникать, с чем ассоциируется неваляшка в моем «бессознательном». Но
появившись в моем жизненном пространстве,
думаю, что этот предмет, однозначно,
внесет нужные изменения. Дело в том, что «Подарки-мечты» из детства словно «пазлы»
закрывают пустые места в нашей «Картине жизни». И полагаю, что «Розовый
вертолет», который может быть на открытке или сделан из розовых шариков (не
суть …) обязательно восполнит то, что подсознательно желает моя подруга. Главное,
что «бессознательное», получив этот образ на материальном уровне, считает это
как послание, и однозначно отреагирует положительной трансформацией на уровне
событий. Подобные подарки Вы можете дарить себе сами. И не бойтесь дарить
другим – точно не прогадаете!
Подарки – стимулы. По иному, можно сказать подарочки -
материальные поощрения за хорошо выполненное дело. Самая эффективная стимуляция
нашего «бессознательного» на результат. Та самая, которая идет и в моральном и
в материальном проявлении. Иногда даже самый незначительный подарок увеличивает
в разы действие фраз: «Ой, какой молодец!», «Ну самая настоящая умница!»,
«Спасибо!». Такие подарки словно материализуют энергию радости или
благодарности за совершенное действие . Такой вид подарков полезен, как для
себя, так и для приятной и ненавязчивой мотивации окружающих.
Ассоциативность в
подарках. Даже если у Вас сейчас просто нет физической
возможности подарить то, что очень хочет человек – подарите небольшое
материальное выражение этого желания, первый шажок, ведущий к его цели. Если он
хочет в Париж – подарите маленькую Эйфелеву башню. Если она мечтает о большой гардеробной - подарите
набор вешалок. Дарите символы или атрибуты того, чего хочет или к чему
стремиться человек. Прекрасно, если эти символичные подарки будут вплетаться в
какие-то ежедневные процессы, в ходе которых они часто попадаются на глаза.
Ведь тогда маленький «кусочек мечты» начинает ощущаться на материальном плане,
притягивая большее.
Спонтанные подарки (просто
так, по случаю). В этом случае не повод создает
возможность подарить подарок, а подарок сам по себе, своим существованием создает
повод преподнесения себя, и сам определяет своего владельца! Это бывает, когда
Вы видите предмет и сразу понимаете, кому его подарить. Очень интересно держать у себя некоторое
количество подарков, когда Вы не знаете для кого они. Тем самым Вы привлекаете
в свою жизнь и поводы дарения и людей.
Под настроение. «Поделись
улыбкою своей, и она еще не раз к тебе вернется!» Если «бенгальский огонь Вашей
радости» заискрился – начинайте зажигать мир вокруг себя других. Когда
искритесь Вы, то это видно только окружающим. А когда искрятся другие, то это
уже видно Вам! Кроме того, находясь в позитивном окружении вероятность снижения
эмоционального тонуса существенно сокращается.
Подарки – это энергообмен со Вселенной. По этому, старайтесь
никогда не отказываться от подарков, чтобы не создавать «мысленных заторов» и
преград в этом чудесном благожелательном и благонесущем обмене! Ведь получать
радость или дарить ее одинаково приятно. Дарите с подарком состояние, вкладывая
туда частичку своей души. Дарите теплые слова и улыбку знакомым и не знакомым,
по поводу и без повода. Ведь это тоже подарки. Если обратите внимание, то
обязательно заметите, что чаще всего подарок ценен не стоимостью, а тем, кем он
подарен, при каких обстоятельствах и о чем он. И пусть у каждого ценности будут
свои. Главное слышать друг друга, главное видеть друг друга, понимать и
принимать эти ценности.